«Είμαστε Εδώ!»
|
"Hear We Stand!"
|
Η παιδαγωγική ομάδα του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+/ Βασική Δράση ΚΑ1 με τίτλο «Είμαστε Εδώ!». Οι Κωφοί και Βαρήκοοι Μαθητές στο Επίκεντρο της Εκπαιδευτικής Διαδικασίας και αριθμό σύμβασης 2020-1-EL01-KA101-078446 αποτελείται από 07 εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας του 18ου Γυμνασίου Πάτρας με Ειδικά Τμήματα & Λυκειακές Τάξεις Κωφών/βαρήκοων.
Η εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και η συμπεριληπτική εκπαίδευση αποτελούν τομείς που απασχολούν διεθνώς την σχολική πραγματικότητα, εξελίσσονται σταθερά και απαιτούν όχι μόνο συστηματική επικαιροποίηση, αλλά και ανταλλαγή των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των πρακτικών των εκπαιδευτικών, ώστε να εφαρμόζονται παιδαγωγικές προσεγγίσεις ανάλογες με τις διαφοροποιημένες ανάγκες των μαθητών. Οι εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στην κινητικότητα απέκτησαν τις γνώσεις και δεξιότητες που στην συνέχεια πολλαπλασιαστικά μεταφέρονται στην σχολική κοινότητα. Λαμβάνοντας υπόψη τη συνύπαρξη και συνεκπαίδευση μεταξύ κωφών, βαρήκοων και ακουόντων μαθητών στην ίδια σχολική μονάδα ενισχύεται η συνεργασία μεταξύ των μαθητικών ομάδων με διαφορετική ακουστική κατάσταση μέσα από τη ανάπτυξη συνεργειών μαθητών και εκπαιδευτικών. |
The pedagogical team of the European Programme Erasmus+ KA1 entitled “Hear we are!”. The Deaf and Hard of Hearing Students at the Center of Education and contract number 2020-1-EL01-KA101-078446 consists of 07 members of the teaching staff of the 18th High School of Patras with Special Deaf and Hard of Hearing Classes.
The education of students with disabilities and/or special educational needs, as well aw inclusive education, are areas that concern school reality internationally, they are constantly evolving and require not only the systematic updating, but also the exchange of teachers’ knowledge, skills and practices, so that there may be implemented pedagogical approaches which correspond to the differentiated needs of the students. The teachers who participated in the mobility acquired the knowledge and the skills that are then expected to be multiplicatively transferred into the school community. Taking into account the co-existence and co-education of deaf, or hard-of-hearing and hearing students in the same school unit, the cooperation between student groups with different hearing status is strengthened through the development of student and teacher synergies. |
18o Γυμνάσιο Πάτρας
με Ειδικά Τμήματα & Λυκειακές Τάξεις Κωφών/βαρήκοων Στρατηγού Κωνσταντινόπουλου & Κορώνης, Πάτρα - Νέα Αρόη, 26331, ΑΧΑΪΑΣ τηλ. 2610 22 67 79 [email protected] Λυκειακές Τάξεις Κωφών/βαρήκοων: [email protected] 18gym-patras.ach.sch.gr/ |